Einfalt verkefni þar sem unnið er með hugtakið tíðasta gildi. Nemendur geta haldið áfram að vinna með sama vegg og þeir notuðu í Skotsvæðinu eða búið til nýjan vegg með X mörgum kubbum og litum. Kennari gefur fyrirmæli um hversu marga kubba á að nota í vegginn eða leyfir nemendum að hanna sinn eigin vegg. Gaman er að bera niðurstöður nemenda saman og búa til myndrit út frá niðurstöðum.
Það sem þarf að gera í verkefninu:
Fyrirmæli kennara:
- Kennari gefur til kynna hversu margir kubbar eiga að vera í veggnum
- Kennari velur fjölda lita af kubbum
- Nemendur búa til vegg með ofangreindum fyrirmælum
- Nemendur búa til súlu fyrir hvern lit (súlurit)
- Nemendur finna tíðasta gildi
Eigin hönnun nemanda:
- Nemandi velur fjölda kubba sem eiga að vera í veggnum
- Nemandi velur fjölda lita á kubbum
- Nemendi hannar sinn eiginn vegg
- Namandi býr til súlur fyrir hvern lit (súlurit)
- Nemandi finnur tíðasta gildi
Hægt er að útfæra dæmin á allskonar hátt, tökum sem dæmi ef nemendur myndu gera könnun um skóstærð nemenda í 8. – 9. bekk þá myndu þeir gefa hverri skóstærð ákveðin lit (t.d skóstærð 38 væri gulur kubbur, skóstærð 39 væri blár kubbur o.s.frv.). Nemendur færu svo í það að safna upplýsingum um skóstærð nemenda. Nemendur vinna svo úr niðurstöðum í Minecraft og setja upp súlurit til að finna tíðasta gildi.
Skemmtilegt verkefni sem hægt er að fara lengra með í hvert skipti sem það er framkvæmt.
Veggurinn tilbúinn
Raðað eftir fjölda lita
Súlurit með skóstærðum nemenda
Súlurit með skóstærðum nemenda
Skilti með tíðasta gildi
Hér að ofan sést hvernig nemendur skila niðurstöðum á fjölbreyttan hátt.
